Mais c'est une compilation de perles de interview

Je ne crois pas aux vertus magiques du numérique. Je ne crois qu’à la capacité des enseignants d’utiliser cet outil intelligemment pour faire progresser les élèves. Par exemple, en leur proposant une pédagogie différenciée en fonction de leur niveau. En faisant un exercice sur tablette, un élève peut aller à son rythme : se tromper et recommencer jusqu’à trouver la solution. Avec le numérique, il a une perception différente de l’erreur

Genre avec papier crayon, on peut pas se tromper et recommence jusqu'à trouver la solution ? Mais qu'est-ce qu'elle sort comme volume de merde à la minute, celle-là