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vinceLe 12/01/2009 à 13:25
le problème c'est surtout qu'on s'entête à croire que les élèves d'aujourd'hui doivent tout savoir sur tout (personne n'y parvient, même en y consacrant sa vie entière) donc on leur présente une partie de plein de choses pour au final réaliser que le temps passé à ça n'est plus passé à voir des choses qui étaient présentées par le passé.

alors là, le problème qui se pose, c'est d'arbitrer de l'utilité de connaitre telle ou telle partie de "culture" et jusqu'à quel point on peut écorcher l'enseignement "de base" pour trouver du temps dispo pour autre chose...



et concernant la musique et les arts plastiques, ils ne servent (amha) absolument à rien : le programme de l'EN est tellement tordu et inaplicable que les enseignants font un peu n'importe quoi ou -dit autrement- ils font ce qu'ils peuvent avec ce qu'ils ont.