Prehisto > l'EN s'est peut-être "calmée", mais autant que je me souvienne y a eu enfournement de savoir épars et partial à l'entonnoir, plus abrutissement de l'enseignement sous la pieuse excuse du programme, ce qui a mené à des cours merdiques sur des bouquins peu intéressants et peu enrichissants (je n'ai aucune estime pour Hugo parce que sa littérature se résume ainsi : "Napoléon III sale enculé c'est tout sa faute" par exemple, et j'ai dû me cogner les Châtiments pendant quasiment toute ma 1°L), du gavage technique et finalement peu de place à la digestion du savoir pour en retirer autre chose que les chiffres nécessaires sur les barèmes pour se retrouver ensuite perdu en fac ou en prépa (et je dis perdu au sens du grand écart de niveau et de travail entre la fac ou la prépa et le bac en règle générale).

Je sors d'un lycée privé aussi, mais crois-moi que j'ai quand même vu des phénomènes qui continuaient de déchiffrer à voix haute quand on leur faisait lire des trucs en 2de, ou qui ne savaient toujours pas qui étaient Lénine en Tle (sans parler de Jésus pendu en 2de, ça aussi c'était beau, ou le gars qui confond Jean-Paul Sartre et Paul de Tarse, sans connaître autre chose que le nom de Sartre), et qui ont eu leur bac grâce aux points-cadeaux des pauvres correcteurs atterrés devant tant de désolation...