Je pense au niveau toujours plus problématique des élèves, autrefois on savait parler et écrire un français très convenable après 5 ans d'étude primaire. Aujourd'hui les élèves bacheliers maitrisent mal la langue ne savent plus estimer des chiffres après 12 ans d'études. Cherchez l'erreur. La réponse de l'institution est : « Oui mais les élèves savent faire d'autres choses ». Je suis bien placé dans ma spécialité pour savoir que cela n'est pas vrai ! Les élèves ne maitrisent rien ou presque des techniques numériques d'aujourd'hui. Tout ce qu'ils savent faire est jouer et surfer sur internet. Cela ne fait pas une compétence professionnelle.

Quel pessimiste, le niveau n'a pas changé depuis des lustres voyons... J'ai révisé mon bac S avec un bouqin de maths du bepc des années 70 (bac en 2000). Et c'était déjà trop pour mon niveau...

Le mec, hormis son suicide, est exemplaire. Un vrai courage, une véritable intégrité, un sens professionnel aigu et dénué de tout intéret personnel, une véritable passion de son devoir d'enseignant, et en même temps une vision lucide de la triste réalité, de la catastrophe de la déséducation nationale qui nous demande de lui confier ses enfants de plus en plus tôt (on parle de passer de 5 à 3 ans) ; c'est le crétinisme organisé, institutionnalisé, planifié, délibéré. Ca serait suicidaire si c'était de l'incompétence, mais depuis le temps que ça dure, c'est devenu criminel.

Le but ? Il est plus facile de manipuler des abrutis incultes qui n'ont jamais ouvert un bouquin et qui ne connaissent pas leur histoire (salut, le gros copain de Xavier Niel qui chie sur la culture...), que des gens avisés qui savent d'où ils viennent, historiquement, socialement et politiquement, et donc qui sauront vers où ils avancent. Du pain et des jeu, ie un smic et une xbox, et personne ne voit rien. Putain de monde, vivement la fin, on ne mérite pas mieux.


(cross -> crayon mano, je suis arrivé à la fin avec l'impression d'avoir loupé un morceau du réquisitoire...)