oui je pense que redangel ne pensait pas à des pénalités systématiques mais plutôt à noter la progression à la place de la performance (?)
ceci dit sans aller jusque-là on peut noter à la fois sur la performance et sur la progression (les profs le font parfois d'ailleurs je pense, même si c'est largement la performance qui domine ?)
noter la progression *à la place* de la performance est nettement moins débile que ce à quoi pensait momotte mais effectivement si un mec est déjà très bon et n'a pas de marge de progression il ne faut pas non plus qu'il soit pénalisé par rapport à un mec nul qui va forcément progresser (et puis si les élèves connaissent le système ils peuvent faire semblant d'être nuls au début de l'année/du cycle et faire genre ils ont bossé à mort pendant l'année pour parvenir à leur niveau final, donc bof... spas évident ^^)