Je fais un raccourci de ce que j'ai expliqué en ./20997 ; effectivement, à la relecture, je vois que j'ai sauté une partie un peu trop importante du raisonnement et du coup ça prête à confusion, c'était involontaire ^^

--> grosso modo tu décris exactement l'inverse là (si on fait le discours que tu dis à des gamins, ils entendront « inutile etc. »)