Avant je pensais comme very... à présent, je pense comme MK.
En fait, il y a deux grandes familles de profs de philo : ceux qui veulent que tu "penses par toi même", et ceux qui veulent que tu "utilises la pensée des autres pour argumenter la tienne". Le problème c'est que, quand on est en terminale, on a plutôt envie de juste penser pas soi-même. Donc ça marche assez bien avec certains profs, mais pas tant que ça. Par contre, se construire une vraie culture philosophique, raisonnée et organisée, pour être capable de présenter ce qu'on pense soi-même (mais en connaissant aussi les idées opposées et leurs fonctionnements), c'est quelque chose qui est beaucoup plus demandé. Mais c'est assez chiant (d'abord parce que je n'ai jamais rencontré un prof de philo capable de formaliser ce qu'il voulait vraiment - mais le sait-il lui même ? - ensuite parce que c'est sacrément contraignant, surtout quand on n'a pas le recul pour ça, ou qu'on ne peut pas le prendre parce qu'on est le nez dans le bac).

Ca change quand on passe du côté universitaire (qu'on fasse des études de philo ou de théologie, les deux sont - de mon point de vue - vraiment liés) parce qu'on aborde la philo de façon différente (plus par concept, mais pas courant de pensée - enfin, là aussi ça dépend des enseignements - ce qui permet de se construire une réflexion au fil du temps).