En fait, ceux qui ont fait des études répondent aux questions de ceux qui n'en ont pas fait. Ou plus simplement ceux qui étudient quelque chose peuvent en expliquer les tenants et aboutissants à ceux qui n'en savent rien, mais ce n'est pas pour autant qu'ils savent tout, c'est pourquoi ils continuent sur des questions dont ils ignorent la réponse.

C'est typique de l'enfant et du père :
- Pourquoi truc ?
- Parce que machin.
- Ah. Mais pourquoi machin ?
- Parce que bidule.
- Ah. Mais pourquoi bidule ?
- Euh...

Arrive un moment où le père ne pourra plus répondre, parce que la curiosité de l'enfant va au delà de ses propres connaissances. Si on se limitait à se transmettre notre savoir actuel sans chercher à l'améliorer on stopperait toute évolution future. Ce n'est pas "ceux qui étudient" qui poussent la recherche plus loin qu'on ne la connait, mais "ceux qui expliquent" qui en donnent une version simplifiée.