creamy64 (./11) :
Concernant les arguments, il faut les tirés du texte ou de ce que l'on pense? C'est surtout ce point qui me posent problème.

Bon alors...
On va dire que ce que tu penses au début du travail, on l'appelle P (comme Pensée ).
Cette pensée va te permettre de réfléchir à la problématique. Tu pars avec une idée prédéfinie sur le sujet. Au fil de ton travail, P se trouve modifié et devient P'.
Les arguments, tu vas les choisir en fonction de P'. P', c'est ce que tu penses toi, donc c'est ce qui va structurer ton travail. Mais ça ne sert "qu'à" structurer ton travail et savoir où tu veux aller. Pour pouvoir dire au prof "je pense P'", il va falloir que tu argumentes avec des exemples (les exemples, dans une dissertation, c'est rarement du texte brut - ça c'est plutôt pour un commentaire - mais plutôt des références [à un ouvrage, un texte, un auteur, une époque, un mouvement artistique...]).
Concrètement, tu veux pouvoir dire P'. P' ne peut pas être une argument, puisque c'est là où tu veux aller. P' a donc besoin des arguments, qui sont d'une part des exemples, et d'autre part ton analyse de ces exemples (l'analyse n'étant pas purement freestyle... elle est elle-même argumentée par des faits et des connaissances - historiques, artistiques, ton cours, bref la base de réflexion commune à ton prof et à toi... tout comme pour résoudre un problème de maths tu ne vas pas redéfinir la multiplication à chaque fois).