J'ai perdu mes citations

Bon bref, very :
Si tu as remarqué que le secondaire était davantage misandre et que le supérieur était davantage misogyne, c'est peut-être du au fait que le corps professoral du secondaire était davantage féminin et celui du supérieur, masculin Et ajoutons à ça peut-être une certaine incompréhension entre les deux sexes, et ça nous fait notre flan

Alors bien sûr, ça n'excuse rien. Mais comment expliquer qu'en licence d'anglais, avec 90% d'étudiantes filles, on retrouve à peine 50% d'enseignantes ? Qu'entre le secondaire et le supérieur, toutes matières confondues, la répartition des enseignants en fonction du sexe s'inverse complètement ? C'est sans doute dû à la taille du cerveau des femmes (ou de la b. des hommes). Et puis mince, il faut bien l'avouer, prof d'université, c'est un métier incompatible avec la vie familiale, anti-éthique et de pouvoir... des valeurs dans lesquelles les femmes ne se reconnaissent pas )
Tiens, ça me rappelle cette expérience, pour laquelle on a mis des filles et des garçons dans deux pièces différentes pour faire le même exercice de maths, et on leur a demandé leurs impressions après coup. Les filles, pour des résultats soit équivalents soit supérieurs (me souviens plus), l'avaient trouvé beaucoup plus dur que les garçons. Un certain manque de confiance en soi et/ou un perfectionnisme trop grand (ou alors plus de réalisme quant à leurs capacités réelles )