very (./30) :
C'est pas grave .
En gros je disais que le 'but' de l'éducation/enseignement était que les élèves deviennent des sujets pensant autonomes, libres et critiques. Et qu'actuelement on fait l'inverse.

Ah ? J'avais plutôt l'impression que c'était l'inverse (de l'inverse ). Qu'à trop se focaliser sur les activités annexes, on avait été obligé de se recentrer sur les "fondamentaux"... (disons que je suis d'accord que le vent actuel fait que ça n'est pas le cas, mais que la pratique est beaucoup plus souple que ce "vent" un peu chaotique).