Sauf que l'hétérogénéité artificielle peut avoir du bon, si le prof met en place des méchanismes pour que les élèves puissent s'entraider, etc. J'avais une prof qui faisait tout les vendredi des sessions où elle mettait un bon élève et un élève moins bon ensemble, et le premier devait filer un coup de main à l'autre pour résoudre des problèmes, etc.