Folco (./33854) :
Et sinon, je sais pas pour vous, mais écrire mes leçons/conjugaisons/déclinaisons/vocabulaire me permettait d'apprendre.

Personnellement, ce n'était pas du tout le cas, mon apprentissage est plutôt visuel et auditif que cinétique. Du coup, je suis d'accord avec Socrate qui disait déjà que le fait de devoir écrire nuit à l'apprentissage. Mais ça dépend effectivement des personnes. L'apprentissage cinétique existe et est très important pour certains, il est bien plausible que tu en fasses partie.

(D'ailleurs, ma méthode pour le fameux "taper à l'aveugle" est très différente de celle qu'on apprend normalement, mes doigts bougent beaucoup, et je retrouve les touches par mémoire spatiale plutôt que par automatisme cinétique. Mon usage des doigts ressemble au "hunt&peck" des mauvais utilsateurs de claviers (j'utilise les index pour presque tout), et pourtant je ne suis pas obligé de regarder et je tape beaucoup plus vite.)