Je pense que déchiffrer implique subvocaliser (c'est à dire que le cerveau imagine la prononciation physique du mot, et que dans ce processus les muscles physiques nécessaires à cette prononciation sont un peu activés.).

Si on ne subvocalise pas, on ne fait que poser les yeux sur la page. C'est en partie ça, la lecture rapide : il ne s'agit pas vraiment de lire au sens usuel, en reconstruisant complètement chaque phrase, mais plutôt de passer les yeux sur tous les mots de la page et de s'en laisser imprégner. Ca marche, au sens où il en reste effectivement quelque chose : on peut saisir une bonne partie du sens du texte, avec de l'entrainement et de l'expérience, par contre les pertes sont énormes. L'autre volet de la lecture rapide pour les experts consiste en un entrainement de l'oeil, il s'agit d'augmenter la largeur décryptée à chaque point de fixation, bref passer de

La fin d'un monde souillé est venue. L'oiseau blanc plane dans le ciel annonçant le début d'une longue ère de purification.

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La fin d'un monde souillé est venue. L'oiseau blanc plane dans le ciel annonçant le début d'une longue ère de purification.

Il s'agit aussi d'espacer les points de fixation successifs pour qu'ils ne se chevauchent plus, et, pour les vrais cracks, d'étendre la zone déchiffrée verticalement en plus de l'étendre horizontalement (c'est à dire littéralement de lire plusieurs lignes en même temps) :

La fin d'un monde souillé est venue. L'oiseau blanc plane dans le ciel annonçant le début d'une longue ère de purification.
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Avec ça on arrive à un nombre de mots par minutes très élevé (par exemple 1000 mots/minute, contre 180 pour une lecteur lent, à 300 pour un lecteur classique mais rapide), mais une compréhension du texte autour de 50% : sans subvocalisation ce n'est pas une lecture complète.

Bref si on reste dans le cadre d'une "vraie" lecture, avec déchiffrement complet du texte, il est normal qu'il y ait une petite part de subvocalisation et il ne faut pas voir ça comme un handicap à la vitesse de lecture ; en revanche c'est handicapant si la subvocalisation est trop forte et qu'on finit par remuer physiquement les lèvres ou murmurer. Ca peut être le cas quand on n'est pas un lecteur aguerri (cas d'une personne âgée qui marmonne en lisant), parce qu'on a des difficultés de concentration (genre lire dans un environnement où il y a du bruit, il faut "appuyer" la lecture ; ou bien par exemple pendant des révisions, on se force à lire quelque chose qui ne nous intéresse pas).
Si la subvocalisation est à un niveau suffisament bas, même le subvocaliseur ne s'en rend pas forcément compte.