Nil, j'aime bien ton post

Nil (./12259) :
(en dehors de la vulgarisation qu'on peut faire et à laquelle j'ai eu droit qui permet d'optimiser sensiblement sa façon de lire).

C'est juste ce que je voudrais qu'on aprenne à l'école. Je voudrais juste qu'on montre aux enfants que la lecture ça peut être aussi bien que la TV, que la lecture, en plus d'être agréable (littérature toussa), peut être efficace car rapide. C'est une leçon de 2h que je propose, c'est tout.

Nil (./12259) :
envie de creuser vers ce qui lui plaît.

Mais ça elle le fait pas du tout. Elle incite pas les élèves à creuser d'eux même. Faut qu'ils aient déjà un sacré caractère pour se prendre totalement en main et le faire (moutons powa)

Nil (./12259) :
j'aime goûter les mots et que ça ne m'intéresse pas d'aller plus loin.

La lecture rapide est faite pour être efficace, pas pour procurer du plaisir (ça aussi je me souviens l'avoir écrit). Si tu lis de la grande littérature, tu ne peux (dois !) pas lire comme si c'est un rapport de la commission pour l'énergie de l'assemblée nationale



redangel> Non mais il pourra pas