C'est con parce que c'est pas fondamentalement inintéressant (enfin, pas *tout*, mais faire un peu d'algo, de théorie des graphes et un peu de stats, je pense que c'est intéressant), mais que ça ne devrait pas remplacer d'autres parties des mathématiques (géométrie ou autres).
Par contre, on voit vraiment qu'on passe d'un enseignement de fond à un enseignement pratique ; c'est quand même un sacré retour en arrière, je trouve.