J'adore Gugli! Tu te fais le porteur de tous les clichés... sans le vouloir j'espère!

1. Diwan est bilingue et non monolingue. Les élèves qui y passent sont même réputés pour être excellents en français. Cela dit, la plupart des partis bretons (l'UDB en tout cas) demandent que Diwan soit intégré à la sphère publique autrement dit qu'ils bénéficient d'une reconnaissance de la République pour justement éviter qu'ils ne s'enferment... Mais peut-être que si certains sont fermés, c'est aussi face à la surdité de l'Etat?

2. Le breton langue parlée et écriture inventée! Méfie-toi, c'est l'argumentaire de l'extrême-droite bretonne qui refuse que la langue évolue. Je crois qu'Aldaran sera d'accord avec moi pour dire qu'une langue vivante se doit d'évoluer. Et que crois-tu que font les dinosaures de l'Académie Française si ce n'est inventer des mots? Chaque langue est artificielle et il est ridicule de dire que le KLT ou KLTG est une fausse langue! Quand à tes grands mères qui ne se comprennent pas (déjà, tu l'affirmes sans le savoir), c'est simplement qu'elles parlent mal ou qu'elles ne comprennent pas les accents. Mais ne confondons pas accent et langue! je ne comprends pas un vieil irlandais qui parle l'anglais, mais cela ne veut pas dire que je ne comprends pas l'anglais!

3. L'Etat dit: une demande (et 25 élèves) = une ouverture de classe. Sauf que pour le breton, ce n'est pas le cas! Guichen, Lorient, les exemples ne manquent pas de classes qui auraient pu s'ouvrir et qui ne s'ouvrent pas. Par contre, huit élèves en chinois et hop, la classe s'ouvre. N'est-ce pas politique? N'est-ce pas considérer les langues d'une façon utilitariste, libérale?

4. Les Droits de l'Homme, alors là, c'est le pompon! Ton argumentaire, Gugli, est plat et ressemble à s'y méprendre à la rhétorique de l'Etat. Je croyais pour ma part que la reconnaissance des langues et cultures était partie intégrante des Droits de l'Homme. La France ne les respecte donc pas... reconnaître les langues régionales ne remet pas en cause la langue vernaculaire qu'est le français.

5. La comparaison avec les autres pays pour suivre. Donc, puisqu'il existe pire, on ne devrait rien dire? Hmm... je déclare donc que la peine de mort aux USA, ya pire puisque la Chine tue plus que l'Amérique. Tu vois jusqu'où cela peut mener? Nous n'avons jamais dit qu'il ne fait pas bon vivre en France, mais nous disons que le breton n'est pas considéré comme une identité à part entière. Dire que la culture bretonne est différente de la culture française ne veut pas dire que l'une est meilleure que l'autre, ni qu'il n'existe pas de mélange, ni même que la Bretagne devrait être fermée aux étrangers...

6. L'Egalité Républicaine, parlons-en! Que 70% du budget de la Culture soit destiné à PAris, c'est de l'Egalité Républicaine? Que Paris soit la région la plus riche quand la Creuse ou la Corse reste pauvre, c'est de l'Egalité Républicaine? Que l'Alsace et la Lorraine soient toujours sous l'égide du Concordat, c'est de l'Egalité Républicaine? Que la Corse ou les DOM-TOM aient un statut particulier, c'est de l'Egalité Républicaine? ... il y a beaucoup d'entailles dans le contrat de la République et il n'y a que ceux qui ne veulent pas voir que cette égalité est fausse qui en parlent encore. Mieux vaut une inégalité corrigée qu'une égalité fictive!

Bref, je ne veux pas être désagréable, mais heureusement que les Aldaran existent pour conserver une langue vivante. Qu'il y ait plus de prof de latin que de prof de breton en Bretagne me choque! J'espère que tu essayeras d'aller plus loin que ces arguments appris par coeur à l'école car sans cela, il est sûr que la culture bretonne n'a pas beaucoup d'avenir...