Je pense que tu confonds l'anglais "utile" (qui n'est pas de l'anglais) et l'anglais littéraire qui DOIT être assorti d'un travail culturel (au sens large) pour être capable de le comprendre. Parce qu'il n'y a pas un seul anglais mais des anglais, au fil des temps et dans l'éclatement géographique. Perso, je me souviens avoir travaillé en terminale sur des textes du XIXe siècle autour de l'esclavage, avec contexte historique mais aussi étude de certaines spécificités de l'anglais à la fois des esclaves et des esclavagistes, avec étude de ce que c'était devenu et de la façon dont on l'avait réemployé dans des oeuvres plus tardives (comédies musicales, mais aussi dans le rap).
Je me souviens aussi avoir travaillé sur le Portrait de Dorian Gray (avec l'histoire de l'Angleterre du XIXe), ou encore sur des épisodes de South Park (USA contemporains). Tu ne peux pas désolidariser l'apprentissage d'une langue de sa culture et son histoire, c'est juste impossible. D'ailleurs, à l'université, l'étude des langues se fait dans un cursus de LLC (Langues, Langages, Cultures).