Sally (./126) :
Un magnifique exemple en cours c'est le recrutement et la formation des enseignants du secondaire : la réforme est décidée, c'est fait ! le CAPES est abrogé, en juin prochain ce sera la dernière session. Au fait, vous savez comment ça va se passer le recrutement en 2010 ? non ? ben ça tombe bien, le gouvernement non plus ^^

Oué, c'est assez "amusant" (et je suis bien content de quitter mon poste). Personne ne sait comment ça va se passer (mal ?), et beaucoup de questions se posent sur la nouvelle scolarité à venir. C'est un point de gestion critique, parce que ça touche les IUFM (écoles intégrées), les Universités de qui dépendent ces EI, les rectorats, les inspections d'académies, et le ministère.
Sachant qu'une année universitaire se prépare deux ans à l'avance quand il n'y a pas de changements profonds (pour adapter les outils au schéma d'orientation pédagogique, par exemple), on peut se demander comment on va pouvoir déjà, à la base, avoir un tel schéma vu qu'on ne connaît pas le déroulement de la scolarité, mais aussi sous quels délais les équipes de scolarité et informatiques vont pouvoir adapter les outils (en sachant que, pour donner une idée, deux ans et demi n'ont pas suffit à préparer les outils informatiques pour adapter la scolarité "IUFM seuls" à la scolarité "IUFM en tant qu'école intégrée", vu qu'il n'y a pas de concertation nationale, que tout est fait au niveau local - enfin c'est presque faux : il y a décision locale, et on essaye d'adapter les outils nationaux à une réalité différente sans que ça soit toujours prévu pour).

Entre ça et la bordélisation du métier d'enseignant (de nombreux collèges n'ont pas assez de fonds pour acheter les manuels scolaires, donc comme il ne faut rien demander aux familles - école gratuite - tous les cours se font sans support ; et, dans certaines villes, les établissements reçoivent jusqu'à 3 plaintes de parents - plaintes évidements portées jusque devant les tribunaux), ils vont bien arriver à provoquer une privatisation de l'enseignement.