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bonjour, je suis nouvelle sur ce forum, et j'aimerais de l'aide, j'ai un plan détaillé à faire en français et je ne sais pas quoi choisir, j'ai vraiment aucune idée, voici le sujet:


"Vous qui tenez ce livre d'une main blanche, vous qui vous enfoncez dans un moelleux fauteuil en vou disant: peut-être ceci va-t-il m'amuser... Ah! Sachez-le: ce drame n'est ni une fiction ni un roman. All is true, il est si véritable que chacun peut en connaître les éléments chez soi, dans son coeur peut-être." Stendhal.

Cette affirmation rejoint-elle votre conception du roman?
Pour moi, il faut faire thèse et antithèse, mais je ne sais pas trop comment argumenter,
pour moi, c'est oui car on peut s'identifier aux personnages... et c'est non, car ce n'est pas tout le temps le cas.
Je suis vraiment perdue, aidez-moi s’il vous plaît!
merci

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Je ne pense pas que qu'un plan bipartite thèse/antithèse soit une bonne idée, en tout cas pas comme tu le présentes. C'est très rare qu'on demande une avis personnel de façon aussi claire, donc il faut en profiter. N'essaye peut-être pas d'être trop académique en voulant trop bien faire.

Déjà, la première chose à faire c'est de déterminer ce qu'est TA conception du roman. Pas comme point du plan, mais sur une feuille non rédigée, à côté, pour te permettre de savoir que répondre.
Ensuite, essaye de voir (toujours sur une feuille à part) quelle est la conception que présente Stendhal. En creusant, en détaillant tous les mots (par exemple, il y a tout ce qui a trait à la pureté et au confort qui - à mon avis - a toute son importance).

Ensuite, essaye de confronter (mentalement ou sur une troisième feuille) les éléments des deux listes que tu as faites. Il peut y avoir des recoupements (un point de ton avis peut se retrouver à la fois en opposition ou en reconnaissance de l'avis de Stendhal).

Une fois que tu as fait ce travail, tu as presque fini. Il ne te manque plus qu'à choisir la façon avec laquelle tu vas présenter ton sujet.

Je vois deux grandes possibilités, mais à toi de t'en débrouiller :
- Tu réunis dans une grande partie tout ce qui est en commun entre Stendhal et toi et dans une autre tout ce qui est en opposition (à toi de voir l'ordre que tu préfères). Ensuite, si tu sens que tu es à ton aise, tu fais une troisième partie qui est la "discussion", où tu essaye de creuser ces différences et ces ressemblances pour voir si on ne peut pas trouver "autre chose" (une définition plus générale, des rapports avec d'autres formes littéraires ou artistiques...) et enfin tu arrives à la conclusion.
- Seconde possibilité : tu ne sépares pas de façon ressemblances/dissemblances, mais plutôt par thèmes (le lecteur, le support, le contexte, l'immersion, etc., en étudiant toujours l'avis de Stendhal et ton propre avis), chaque grand thème devant être détaillé. Ça demande plus de travail, parce qu'il faut avoir suffisamment à dire pour chaque thème pour ne pas donner l'impression d'un devoir haché. Ensuite, tu peux faire venir la "discussion", plus axée, pour le coup, sur les grandes thématiques du roman (ne pas oublier toutes les notions qui sont derrière l'idée de lecteur). Et enfin, tu conclues.

La discussion n'est pas quelque chose d'indispensable (généralement, au lycée, on la fait passer à la trappe pour la fusionner avec la synthèse, qu'on fait aussi passer à la trappe pour la fusionner à son tour avec la conclusion).
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Merci de tes conseils Nil, je vais y réfléchir

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J'ai peut-être trouvé un plan, mais il me manque un troisième argument dans la remière partie, et puis je ne sasi ps trop comment formuler les intitulés de mon plan:

I: Les resemblances
1: le fait de pouvoir s'identifier au personnage, à sa vie...
2: la réflexion sur la vie
3:
II: Les divergences
1: Réalité/imagination
2: Evasion/ non évasion (Stendhal veut que l'on ne s'évade pas, que l'on reste dans le monde réel, du moins pour son époque)
3: Développement de notre conception de la vie/adopter sa conception

Vous en pensez quoi?

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Dur de te trouver un 3ème point, vu qu'on n'est pas à ta place pour connaître ton point de vue sur le roman hehe
Lorena (./4) :
(Stendhal veut que l'on ne s'évade pas, que l'on reste dans le monde réel, du moins pour son époque)

Je ne suis pas bien certain que ça soit ce que veut dire Stendhal happy
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Je ne suis pas bien certain que ça soit ce que veut dire Stendhal


tu as peut-être raison mais à part ça, mon plan est pas trop mal??

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C'est très académique, mais si c'est bien défendu au niveau du contenu, c'est pas mal.
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merci beaucoup, je pense que j'ai pas mal d'idées pour argumenter donc ça devrait aller, verdict demain matin!!!!