Bac oral de français ? - Page 1

Je voulais juste demander comme ça, puisque justement je suis en train de réviser : on m'a dit qu'une bonne manière de préparer son oral était de, si on avait bien compris tous les textes étudiés, de se faire des fiches avec le plan un peu détaillé dessus et de l'apprendre, de sorte à ce que ça nous aide le jour de l'exam...vous en pensez quoi vous ? Vous me conseillez de faire quoi ? Merci d'avance

Voui, ça peut t'éviter de stresser le jour venu si tu connais ton plan à l'avance... mais faut surtout que tu comprennes de quoi il s'agit, et pas juste l'apprendre par coeur

OK...bon y reste cet entretien sur lequel je sens qu'on va pas nous louper

d'où l'interêt de bien comprendre ce dont tu parles, pour qu'ils ne puissent pas te pièger (/me a un oral demain #joie##compassion#)

sinon y'a une technique qui consiste a ne bosser (enfin juste retenir le plan et quelques idees quoi, tu peux le faire en attendant ton tour) que 1 ou 2 textes
et si t'es super chanceux tu vas tomber dessus

moi je te conseille de rien foutre

c'est ce que j'ai fait et j'ai eu 15, donc just don't do it

ah oue pire que moi

le seul truc que ça demande c'est d'etre un "génie" (© eux)

mais c'est pas bien dur

t'es un génie toi ? ^^

En fait suffit d'être dans un état second et cracher tout ce qui nous passe par la tête à propos d'un texte quoi ("ouuuiieeeuh on voit bien que cette anaphore illustre bien le concept de liberté inhérent au siècle de lumiéreeeuh..." ).

Vertyos: c'est leur critere pour <150 de qi dc il parait que oui

heu ">" j'imagine ? sinon ok
(ça doit faire un certain nombre de génies sur yN, btw ^^)

(ba oué hein)
(et oui >)

Des fois, des profs sympa te proposent de choisir ton texte aussi !

Ca dépend comment tu révises. Parce que moi j'avais fait des fiches, mais en fait c'est pas mon truc, et au lieu de les relire je revisais directement mon cours ^^

Moi j'ai fait des fiches pour toute la classe... Au final, je les connaissais par coeur (mais ça n'a rien changé, je suis tombé sur LE truc que je ne voulais pas avoir )

la technique classique, tu trouves qqun qui a fait des fiches toute l'année, tu les photocopie (ou recopie c'est mieux mais c'est chiant), t'as le temps de les lire 2/3 fois chacune sur la route pour l'oral (genre dans le bus, en attendant devant la salle, ...) et ca devrait suffire

Et y'a quoi sur tes fiches ?

m'en rappelle pas, c'est loin tout ca, mais jsais pas, trouve qqun de serieux avec des fiches, doit yavoir les bons trucs dessus ^^

Une première partie qui synthétise le récit (personnages, lieux, actions), une seconde qui est un "mini plan de dissert", avec juste un axe par partie, pour avoir une piste de discussion (+ les arguments à partir du texte, mais ça doit être vraiment court), une troisième qui détaille des points intéressants à retenir qui n'ont pas été abordés dans le plan "dissert". On peut (je le mets à la fin, mais d'autres préfèrent le mettre au début) aussi placer une recontextualisation de l'oeuvre ainsi qu'une trèèèès courte biographie de l'auteur. Normalement, une fiche doit être très claire, très sobre. C'est juste un "pense-bête" par rapport à ce que tu as déjà étudié, sur lequel tu notes en plus des idées plus personnelles qui peuvent faire la différence. Le genre de truc que tu embrasses du regard et ça te suffit pour pouvoir parler 20 minutes.

Argl c'est demain

joue a smash bros melee, ca detend et ca prepare bien

pis de toute façon le bac c'est donné

Rintintin :
joue a smash bros melee, ca detend et ca prepare bien

Arrête de me faire penser à SSBM mon jeu ne veut plus passer sur ma GC et à chaque fois que j'y pense ça m'énerve

Fab_ :
pis de toute façon le bac c'est donné

j'en connais qui faisaient moins les malins l'année dernière :]

Arghl c'est dans exactement 2 heures...

Arglh, ça doit être fini maintenant ... !
Alors ?

Arghl, c'est fini en effet
Compte rendu :

J'arrive tout calme, tout (trop ?) détendu. Je poireaute trois quarts d'heure. La prof m'appelle, me demande ma convoc et une pièce d'identité, je m'installe, et elle me dit alors :

-Vous étudierez la lecture analytique du chapitre XVI de l'Ingénu, analyserez sa construction et donnerez la visée du texte, est-ce que vous comprenez la question ?
-Vous pourriez reformuler la dernière partie de la question ?
-En somme vous donnerez les objectifs.
-Merci.

Moi : .............
VICTORY !!!! Je suis tombé sur un de mes textes preferés !

Je commence alors mon brouillon, même si le fait que quelqu'un d'autre passe en même temps vous déconcentre prodigieusement (Raaaaah mais non c'est pas ça le spleen ! ).
Une fois la demi-heure passé, j'ai quasiment fini mon brouillon, et je vais vers la table de la prof.
Et là, drame. Tout mon flegmme de tout à l'heure s'est envolé, j'ai le stress, le trac. Et le pire de tout c'est que j'avais peur de ça et d'hésiter .
Bref après quelques hésitations je commence, lis le texte, et commence à dire ma réponse. En bon stressé que je suis, à la fin de mon exposé, la prof me dit d'un air gené qui ne présageait rien de bon :

-Euh...savez vous combien de temps avez-vous mis pour votre exposé ?

Alarmé, je regarde ma montre....5 minutes !!!
J'ai mis donc 5 minutes pour lire une intro, une lecture de texte, une conclusion et un dévellopement en 3 pages... . Bon je me défends un peu en disant que j'étais stressé et tout et tout...mais MERDE quand même

Sinon après l'entretien j'ai répondu à toutes les questions et bien (si j'en crois la prof qui disait bien...bien...bien ), en même temps j'aimais bien l'objet d'étude, je suis pas sur que j'aurais pu faire la même chose avec la poésie (à ce propos LE texte que je ne voulais pas avoir, il est tombé sur un ami qui est arrivé après moi, et visiblement vu sa réaction, il était dans le même cas que moi )...

Bon merci pour les conseils, pronostiquez sur la note (perso je crois que j'aurais quand même au moins 10) en attendant la note...

Zephyr :
j'en connais qui faisaient moins les malins l'année dernière :]

j0r
ça empêche pas que j'ai rien foutu (à cause de vous ) et que je l'ai eu

Bon finalement à l'oral j'ai eu 14, 5 pour l'exposé (quand je vous avait dit que j'avais foiré ) et 9 pour l'entretien (quand je vous avait dit que j'avais roxxé ).