Epitech bonne école d'ingénieur? - Page 6

Vark a écrit:
et pis ba faire que de l'info c'est pas ce que je veux à tout prix mais le milieu scolaire qui consiste à poser son cul et à boire tout ce que le prof dit (alors qu'un polycopié à lire pourrait très bien faire l'affaire) ça me gave depuis le lycée et là j'arrive vraiment à saturation

Parfaitement d'accord.

boulet

le diplome n'est tjrs pas reconnu

snow-tiger
:

Vark a écrit:
et pis ba faire que de l'info c'est pas ce que je veux à tout prix mais le milieu scolaire qui consiste à poser son cul et à boire tout ce que le prof dit (alors qu'un polycopié à lire pourrait très bien faire l'affaire) ça me gave depuis le lycée et là j'arrive vraiment à saturation

Parfaitement d'accord.

Je ne sais pas comment vous faites, parce que moi j'apprends beaucoup mieux avec un prof qu'avec un polycopié. Bon, ok, le prof ne va pas toujours à mon rythme, il est parfois trop lent, mais en règle générale, ça n'est que bénéfique car ça me permet de bien assimiler proprement et lentement le cours.
Tandis qu'avec un poly, je le lis vite, je le comprends, mais ça reste moins longtemps assimilé que si c'était appris dans un cours.

ben le prof il ferais mieux d'être là pour justement expliquer en détails, ou repondre aux questions de ceux qui ont pas tout capter, dicter un cours ça sert à rien, et c à ça que sert 90% des cours

Je ne sais pas comment vous faites, parce que moi j'apprends beaucoup mieux avec un prof qu'avec un polycopié. Bon, ok, le prof ne va pas toujours à mon rythme, il est parfois trop lent, mais en règle générale, ça n'est que bénéfique car ça me permet de bien assimiler proprement et lentement le cours. Tandis qu'avec un poly, je le lis vite, je le comprends, mais ça reste moins longtemps assimilé que si c'était appris dans un cours.

si tu le lis vite et que tu comprends vraiment _tout_ immediatement c'est simple: c'est que c'est pas assez dur
et sans prof, quand t'es oblige de comprendre le truc explique sur l'intra (non on a pas de polys, c'est tout directement sur l'intra ), et encore, explique c'est un bien grand mot..., ca t'oblige a _vraiment_ reflechir, pas attendre la bouche ouverte qu'un prof te donne les explications toutes cuites... et perso, je retiens bcp mieux comme ca...
enfin la encore ca depend des personnes hein
c pas les seuls avantages, tu peux vraiment le faire a ton rythme, si t'as des questions, tu te demmerde, t'as les man et google pour te repondre.

quand tu bossera en entreprise et que tu devra resoudre des problemes que t'as pas "appris" avant, t'auras pas forcement un "prof" pour te donner les explications toutes machees au moins la t'es entraine
moi je prefere cette methode...

De toutes façons, je suis persuadé que le poly ou le cours sur l'intra (on en avait aussi à l'IUT... des officiels et des officieux d'anciens élèves) n'est pas la bonne solution (en tous cas pour moi). Le fait d'écrire (ou même d'écouter) un cours fait qu'on (pas tout le monde, ça dépend de beaucoup de paramètres, bien sûr) l'intègre plus facilement. Perso (bon, ok, je n'ai pas fait de grande école ni rien, seulement un Bac S opt. TI [maintenant S opt SI et avant E] et un DUT), je n'ai jamais réellement bossé mes cours : le simple fait de suivre et de participer en cours était suffisant pour que je retienne et comprenne.

ué ça c mon pb, en cours je dors à moitié (enfin ça depens des cours) et du coup g 2 fois plus à faire chez moi ...

si tu passais pas tes nuits sur IRC aussi

Ou à vouloir gagner à celle qui postera le + tard :/

sBibi> moi aussi, je prefere la methode "demerde toi", c'est pour ca que je suis pas alle en cours ce matin , et qd g un poly, je vais pas trop en cours, c'est inutile. (enfin les années de prepa intetg en cours de maths, j'y allais mais je pigeais jamais rien )
sab>

Nil> oui, bah c'est pour ca qu'il y a aussi epita
certains se plantent a epitech a cause de ca, passke ils sont trop habitues a avoir un prof qui leur explique des trucs, et la ils sont perdus... mais ce qui me semble, c'est que t'aura pas tjrs un prof pour t'expliquer ce que tu dois ou devra comprendre donc tant qu'a faire autant faire une ecole qui t'entraine aussi a ca

ya un truc que je pige pas trop, t'as bcp de cours sBibi ? ça ressemble a quoi un emploi du temps d'un tek1 ?

Wech moi en info ça me met la haine que le prof vienne tout donner tout cuit tranquille aux élèves, en
expliquant 100 000 fois la même chose, en vulgarisant à fond, voi même en mentant pour simplifier
quitte à ce qu'on sache ce qui est vrai qu'en maîtrise ( ) ( J'adore ce smiley, y me fait penser
à moi devant un bouquin d'info)

sBibi :
Nil> oui, bah c'est pour ca qu'il y a aussi epita
certains se plantent a epitech a cause de ca, passke ils sont trop habitues a avoir un prof qui leur explique des trucs, et la ils sont perdus... mais ce qui me semble, c'est que t'aura pas tjrs un prof pour t'expliquer ce que tu dois ou devra comprendre donc tant qu'a faire autant faire une ecole qui t'entraine aussi a ca

Vi, mais réciproquement, tu n'auras pas toujours des polys à lire, mais tu devras parfois aller à des conférences ultra chiantes, et on attendra de toi une participation pertinente ainsi qu'une bonne capacité à prendre des notes et à en faire la synthèse. (Attention, je ne contredis pas ce que tu as dit, mais je pense que les deux sont complémentaires. Par contre ne me dis pas que tu as déjà assisté à des cours chiants au lycée, ça n'a rien à voir avec les études supérieures...)

Moumou
: Par contre ne me dis pas que tu as déjà assisté à des cours chiants au lycée, ça n'a rien à voir avec les études supérieures...

c koi la différence entre les 2 ????

Ca dépend si on est en prépa (aucune différence... ) ou en fac (fac pow@ ! )

MacIntoc
:

Moumou
: Par contre ne me dis pas que tu as déjà assisté à des cours chiants au lycée, ça n'a rien à voir avec les études supérieures...

c koi la différence entre les 2 ????

Ben si au lycée tu suis pas en cours, tu peux comprendre en revoyant tes notes.

bah en BTS aussi, et c des études sup

Moumou
Ben si au lycée tu suis pas en cours, tu peux comprendre en revoyant tes notes.

Ou tout apprendre à 2 semaines du Bac, si t'as plus rien à perdre (comme un dossier)

Non, mais il parlait des cours d'amphi (dont on a un très faible aperçu en DUT, mais pour avoir fait 1 an 1/2 en fac [musico, mais en fac quand même], les amphi de 400 avec un bordel infame, c'est quelque chose à vivre).

snow-tiger :
Wech moi en info ça me met la haine que le prof vienne tout donner tout cuit tranquille aux élèves, en
expliquant 100 000 fois la même chose, en vulgarisant à fond, voi même en mentant pour simplifier
quitte à ce qu'on sache ce qui est vrai qu'en maîtrise ( ) ( J'adore ce smiley, y me fait penser à moi devant un bouquin d'info)

oué mé mais même comme ça t'as pas l'air de capter grand chose alors ...

Il est mignon...

ba encore heureux

mais toi ça t'empêche pas d'être con

Remarque on a pas encore parlé de toi sur ce sujet, pourtant y'en aurait à dire...

Bon je déconne allez on arrête de se troller ca sert à rien.

oh mais moi je suis très con aussi, mais à un niveau bien différent

Vous êtes fait pour vous entendre, finalement

Moumou
: Vi, mais réciproquement, tu n'auras pas toujours des polys à lire, mais tu devras parfois aller à des conférences ultra chiantes, et on attendra de toi une participation pertinente ainsi qu'une bonne capacité à prendre des notes et à en faire la synthèse. (Attention, je ne contredis pas ce que tu as dit, mais je pense que les deux sont complémentaires.

deja la, on a aucun polys a lire ensuite, pour les conferences, en tek1 ou tek2 on a pas vraiment le temps, mais apres on peut tres bien etre ammene a y participer, on travaille aussi bcp sur papier, on prend des notes, mais pas dans des cours (biensur y en a plein qui bossent _que_ sur le pc, mais bon )
et oue, les deux sont complementaires. mais du moment que qquechose te plait, tu prends des notes de toi meme... par exemple si je pouvais aller a la GDC je recolterais un max d'infos... ca se fait naturellement. pour rediger, presenter des trucs de facon concise, sans blabla lourd, on a les innombrables soutenances tout au long de l'annee... on a aussi des cours de methodologie, la des l'entree en tek2 on a le rapport de stage a faire, un autre en tek3, un autre en tek5... enfin bon mon pere reproche souvent a ses etudiants (these) de pas etre foutu de rediger correctement, pourtant c'est byzarre, ils ont tous fait des ecoles d'inge, prepa, etc... la facon de rediger qu'on t'apprend dans ces ecoles est pas forcement adaptee a tout. perso je trouve que l'enseignement d'epitech est tt a fait adapte a ce que _je_ veux faire, mais pas forcement a ce que qqun d'autre veut faire (--> epita )

Par contre ne me dis pas que tu as déjà assisté à des cours chiants au lycée, ça n'a rien à voir avec les études supérieures...)

bah si tu veux rester juste dans le cadre "etudes superieures", j'ai assiste a _plein_ de cours chiants a la fac (pas plus que plein, vu que le bar en face du batiment des amphis etait plus sympa...)

ya un truc que je pige pas trop, t'as bcp de cours sBibi ? ça ressemble a quoi un emploi du temps d'un tek1 ?

aucun
sauf pendant la piscine
et apres, des trucs chiants que 95% des eleves sechent, et c'est pas des cours d'info. (a part le rezo, mais bon... c un cas a part )

un emploi du temps d'un tek1?
heu alors.. tp sm24, tp sm21, soutenance machin, tp sm24, soutenance truc, tp sm23, tp sm21, soutenance xx, tp sm*, tp sm*, cours rezo avec Mr delahousse (ou t'as 95% de la promo qui va au premier cours de l'annee, et 5%qui va aux suivants ), tp, tp, soutenance, tp...

Remarque on a pas encore parlé de toi sur ce sujet, pourtant y'en aurait à dire

tu le connais?