Sport a l'universite ? - Page 4

Bah si, parce que je m'en fichais, et s'il y avait pas eu l'école, je n'en aurais jamais fait.
(Je suis fatigué)

Mais ce que disait Souane, c'est que les personnes qui n'aiment pas le sport en général s'en foutent d'en connaître des nouveaux...

Ouais, bah c'était mon cas, et merci l'école de m'avoir forcé à faire du sport.
Je reconnais que mon est un peu bizarre, et parfaitement inapproprié, mais il est tard !

lol oué j'avoue que j'ai pas capté .

Ah mais moi aussi je remercie l'école de m'avoir forcée à faire du sport parce que sinon j'en aurais sans doute pas fait pendant ma scolarité, mais je remercie aussi l'université de ne pas me forcer à en faire et je ne sais pas dire pourquoi . Peut-être parce que je considère qu'en supérieur on choisit enfin à peu près ses matières ? Je sais pas trop .
Et d'ailleurs sans l'école j'aurais jamais su que je n'aimais pas la plupart des sports vu que je ne les aurais pas essayés . Enfin j'exagère un peu quand même... les cours de sport c'était sympa parfois, et ça faisait clairement du bien, mais alors déjà si on t'en fait faire à la fac "juste pour la santé" ça devrait pas être noté (ou juste en fonction de ton assiduité ou en points facultatifs) Et comme l'ont dit certains tu devrais pouvoir être dispensé si t'en fais déjà à côté, parce que c'est souvent mieux dans un club où tu as tes habitudes, ou bien tout simplement parce que tu peux choisir un des seuls sports que tu supportes, qui ne sera pas imposé par la fac

PS : ne cherchez pas de cohérence dans mon post, et estimez-vous heureux que j'en aie effacé la moitié

Moi, j'avais compris le de Prehisto

Rintintin (./48) :
je vois pas en quoi ça reste acceptable d'obliger à faire un sport alors que t'en pratique déjà un à côté
pour quelqu'un qui pratique un sport à côté à haut niveau ça peut même être source d'accidents ...

J'en sais rien dans les facs, mais à l'insa si t'es dans une AS, t'as pas cours de sport, et si tu fais du haut-niveau dans un club, tu es dispensé aussi. A un petit niveau, y'a ptêt moyen de se faire dispenser aussi, mais je pense pas t'aies une bonne note, donc ça vaut pas trop le coup juste pour économiser 2h.

Et je suis désolé, mais le sport forme aussi bien le corps que l'esprit, ça me choque pas du tout que ça soit obligatoire.

moi ça me choque, surtout que le système de notation est du foutage de gueule complet, et que de toutes façons si t'as envie de rien faire on pourra pas t'y forcer

j'ai jamais rien foutu en eps parce-que je deteste la gym, les sports co et l'athlétisme et manque de bol on nous proposait que ça
ça m'a pas empêché de pratiquer judo / tennis / tir à l'arc / golf tout le long de ma scolarité (pas tout en même temps par contre)

Je suis d'accord sur les notations, ça m'a desservi parfois, servi très souvent
Pareil, si tu veux rien foutre, bah ouais, voila t'auras une sale note et puis c'est tout. On va pas te forcer à bouger à 20 piges, c'est clair.

Je comprends que t'aime pas les sports proposés (c'était pareil pour moi au lycée, natation et athlétisme, pouah! )
Le problème, c'est que d'une part on peut pas vérifier ce que tu fais en club, donc pour noter c'est difficile. Quand y'a des diplômes importants à la clef, c'est gênant.
D'autre part, si on dispense certains, il faut quand même suffisament d'élèves pour maintenir le cours (on fait pas cours à 5 élèves). De même qu'une fois l'équipement sportif acheté, faut bien l'utiliser. Alors on s'emmerde pas et on fait sport à tout le monde, et tant pis si certains en font plus que les autres.
C'est pas parfait mais au moins tout le monde bouge un peu.

D'ailleurs je suis pas content qu'au collège on soit passé de 3h de sport à 2h. C'est justement l'âge où il faut bouger le plus!

En même temps il n'y a pas tant d'élèves que ça qui le font en clubs, et rien n'empêche l'établissement de sensibiliser les étudiants au facteur "faut que vous soyiez assez nombreux". De plus, étant donné que noter les cours de sports c'est Mal, on s'en fiche que ce soit dur à faire à l'extérieur, non ? Ca peut simplement contribuer à obtenir des crédits d'études associés à aucune note (comme les équivalences pour ceux qui viennent de prépa et atterrissent à la fac : leur moyenne ne comprend pas les années qu'ils ont passées en prépa )

Pourquoi c'est mal de noter?
C'est le seul moyen pour les profs de faire pression sur les élèves réticents.

melbou (./100) :
Pourquoi c'est mal de noter?

Je pense que ce n'ets pas le fait de noter, c'est la façon dont c'est noté. Surtout niveau performances. Un faible écart entre la meilleure perf de référence et la tienne, et on se retrouve amputé de 3 ou 4 points...

Melbou : Pour qu'ils se bougent en cours de sport (en plus de s'inscrire) ? Ben là faut pas abuser, on est des grands... déjà on leur sert un cours obligatoire sur un plateau d'argent, alors s'ils sont pas capables de s'y bouger un minimum c'est leur affaire après tout. Le truc c'est qu'on est habitué depuis longtemps à ce que la carotte (ou le bâton) soit toujours la note, et c'est pas toujours bénéfique. Les profs dans les clubs, est-ce qu'ils mettent des notes pour motiver les moins motivés ? (quand j'ai quitté mon club de ping-pong en plein milieu d'année, mon prof a pas menacé de mettre un 0 sur mon livret ou de cafter à mon prof de sport, hein )

Ou alors si le but c'est vraiment d'obliger la personne à se bouger (mais faut pas abuser non plus... inciter à la rigueur quoi), dans ce cas juste baser la note sur l'investissement de l'étudiant

melbou (./100) :
Pourquoi c'est mal de noter?
C'est le seul moyen pour les profs de faire pression sur les élèves réticents.

Objection! Je t'assure que si t'es vraiment réticent ça ne fait aucune pression

Rintintin : ah oué, à ce point ?

j'avais d'assez bonnes notes ailleur pour me permettre n'importe quoi dans les fausses matières

Mais c'est pas une fausse matière, ça fait partie de la culture générale. Je trouve que c'est aussi la mission de l'école de nous donner un bagage non insignifiant en culture générale.

Rintintin : J'avais d'assez mauvaises notes en me défonçant en sport pour ne pas me permettre de rien y glander (bon j'exagère un peu quand même ). Et en plus le sport qui fait tache sur ta moyenne, surtout pour un diplôme, c'est chiant quand même (c'est pas la mort, mais c'est chiant)

Sasume : et quand tu fais déjà que de la culture générale à la fac ? (parce que c'est ce que je considérais que je faisais... et franchement je préfère mille fois mieux étudier les arcanes des différents accents de l'anglais que faire du foot )

C'est comme les matières genre dessin ou musique. Je pense que ce serait une grave erreur de les supprimer ou de les rendre facultatives.
Par contre faudrait sérieusement améliorer leur contenu parce que c'était assez anarchique...

melbou (./100) :
Pourquoi c'est mal de noter?

C'est mal de noter l'EPS parce que certaines personnes ne peuvent physiquement pas rendre autant que d'autres. Or les notes ne tiennent compte que d'un seul facteur (le sexe du candidat) et pas de tous les autres. Donc c'est injuste.

oups, t'as pas dû avoir le temps de lire mon édit, Sasume ^^
Oui mais à la fac ou en école on oblige pas à faire dessin ou musique (ni au lycée d'ailleurs)

Sasume (./108) :
C'est comme les matières genre dessin ou musique. Je pense que ce serait une grave erreur de les supprimer ou de les rendre facultatives. Par contre faudrait sérieusement améliorer leur contenu parce que c'était assez anarchique...

Améliorer le contenu (ça passe par une amélioration des programmes), améliorer l'aspect didactique (ça passe par une amélioration de l'apprentissage du métier d'enseignant, créer des ponts entre la musique et les autres disciplines (et on peut en faire, que ça soit en français, physique, histoire, éducation civique, cours de religions si on avait la bonne idée d'en donner...).

Kevin Kofler (./109) :

melbou (./100) :
Pourquoi c'est mal de noter?

C'est mal de noter l'EPS parce que certaines personnes ne peuvent physiquement pas rendre autant que d'autres. Or les notes ne tiennent compte que d'un seul facteur (le sexe du candidat) et pas de tous les autres. Donc c'est injuste.

Tiens, on a déjà eu cette discussion (je ne pense pas que ça soit *mal* de noter l'EPS, mais que les critères de notation ne sont pas les bons; ça devrait plutôt être sur l'intégration à une équipe, la façon de se placer dans une progression, la participation, etc. qui sont indispensables dans la vie active ; comme déjà dit, c'est pas pour rien que dans de nombreuses boites, les activités sportives sont encouragées par la direction).

./106 Ce n'est pas de la culture générale, c'est une perte de temps. Le sport obligatoire au primaire je veux bien, au collège ça fait déja tâche, au lycée c'est une vaste blague et après je préfère même pas le qualifier.

./107 j'ai toujours tourné autour de 10 en sport donc ça me pénalisait pas trop, de toutes façons à la fin les profs finissaient toujours desespérés du coup je me bougeais un peu que les jours de notation, le reste du temps je jouais à la gba

Sasume (./108) :
C'est comme les matières genre dessin ou musique. Je pense que ce serait une grave erreur de les supprimer ou de les rendre facultatives.
Par contre faudrait sérieusement améliorer leur contenu parce que c'était assez anarchique...

si c'est mal aussi
la preuve c'est que j'avais de très mauvaises notes en musique alors que je faisais du piano et de la batterie, juste que chanter c'est pas mon truc et faire de la merde sur un pauvre mini xylophone encore moins

et en dessin y'a rien de plus subjectif pour la notation, donc ça n'a vraiment rien à faire dans la scolarité

(Tiens, juste pour info, tu connais le programme de musique et de dessin, les objectifs et les critères de notations officiels ? Parce que c'est peut-être juste que les profs que tu as eu n'étaient pas des pédagogues mais des musiciens ou des plasticiens... c'est d'ailleurs un vrai problème).

Kevin Kofler (./109) :

melbou (./100) :
Pourquoi c'est mal de noter?

C'est mal de noter l'EPS parce que certaines personnes ne peuvent physiquement pas rendre autant que d'autres. Or les notes ne tiennent compte que d'un seul facteur (le sexe du candidat) et pas de tous les autres. Donc c'est injuste.

C'est mal aussi de noter les maths alors parce que certaines personnes ne peuvent intellectuellement pas rendre autant de d'autres.

./110 > Nan mais en fait c'est plutôt à l'école que la culture g est importante (donc ce que j'ai dit est off-topic)

à la fin les profs finissaient toujours desespérés du coup je me bougeais un peu que les jours de notation, le reste du temps je jouais à la gba

Peut-être que le sport apporte certaines choses que vous ne réalisez pas, ou dont vous vous moquez parce que vous êtes "adultes" donc ne voulez recevoir de leçons de personne...
Il y a des études qui ont montré que les enfants qui ont fait de la baby-gym avaient ensuite des facilités dans les matières générales à l'école.
Et pour en revenir à la GBA, le sport permet aussi l'intégration avec les autres, la confrontation réelle, etc.

Sasume (./106) :
Mais c'est pas une fausse matière, ça fait partie de la culture générale.

Bon, déjà je ne vois pas ce qu'il y a de culturel à courir comme un animal, un singe ou même un cheval sait faire ça aussi.

Et ensuite je suis contre la culture générale aussi, il faudrait que l'élève puisse choisir ce qu'il/elle veut apprendre.

Maintenant, il y a des matières indispensables pour tout le monde (genre les Mathématiques), mais l'EPS?

Sasume (./116) :
Peut-être que le sport apporte certaines choses que vous ne réalisez pas, ou dont vous vous moquez parce que vous êtes "adultes" donc ne voulez recevoir de leçons de personne...

des leçons j'en recevais volontier, dans les sports que JE _voulais_ pratiquer, donc hors du cadre scolaire

Et pour en revenir à la GBA, le sport permet aussi l'intégration avec les autres, la confrontation réelle, etc.

je t'assure que les jeux video sont un formidable moyen d'intégration également


./115 la question m'est destinée ?

Nil (./115) :
(Tiens, juste pour info, tu connais le programme de musique et de dessin, les objectifs et les critères de notations officiels ?

Non pas du tout.

Parce que c'est peut-être juste que les profs que tu as eu n'étaient pas des pédagogues mais des musiciens ou des plasticiens... c'est d'ailleurs un vrai problème).

Peut-être effectivement. En tout cas j'avais vraiment l'impression de ne pas avoir appris grand chose.
En musique, la première année j'ai appris à lire les notes sur une portée et à les jouer à la flûte. Et puis toutes les années suivantes on n'a rien fait de plus. On a joué de nouveaux morceaux et c'est tout !
En dessin, en maternelle on apprenait à colorier, à tenir un crayon, etc. Et ensuite, au collège on n'a pas vu grand chose de plus, ni sur la technique ni sur l'art... Et le prof de dessin changeait chaque année au collège

Kevin Kofler (./117) :
Et ensuite je suis contre la culture générale aussi, il faudrait que l'élève puisse choisir ce qu'il/elle veut apprendre.

Mais bien sûr, l'élève qui n'a aucun recul sur la vie devrait pouvoir choisir ce qu'il apprend. Et franchement même à 20 ans je trouve que c'est bien de suivre des enseignements qui te rendent polyvalent.

Rintintin (./118) :
je t'assure que les jeux video sont un formidable moyen d'intégration également

Venant de toi je n'en doute absolument pas