Quand une bande de #### vient tout gâcher - Page 6

j'ai eu ça : allant de médiocre à pourri

voire en dessous pendant 10 ans de solfège

pour l'instrument, le prof qu'était excellent s'est barré suite à un différent avec le directeur (qui voulait justement que tout le monde passe des concours à la place des représentations qu'on pouvait donner) et il est désormais le premier tambour de la garde républicaine (ça a ptet changé depuis mais à l'époque c'est comme ça qu'il est rentré)

EDIT : cross, je répondais à nil

Nheryvra :
pas au sens où vous semblez tous l'entendre ... j'ai appris de la musique, par moi meme, par des potes, par un prof de musique que je connaissais ... donc non je n'ai pas connu les cours de conservatoire directement, et alors ? On ne peut parler que de choses que l'on a essayées directement ? Et apparament ce que je dis n'est pas completement denué de sens puisque il y a des gens qui ont connu les conservatoires et qui sont à peu pres d'accord (que ce soit ici ou dans la 'vraie vie')
bref je veux bien que vous ne soyez pas d'accord mais repondre "tu fais chier t'as pas le droit d'en parler" je trouve ca clairement pourri comme reaction, apres c'est moi qu'on vient traiter de troll mais bon, question ouverture au debat, yen a qui ont des progrès à faire...

Comme je t'ai dit je ne suis pas passé par le conservatoire j'ai eu des profs particuliers, ce qui me gênait c'est que tu semblais avoir de grandes theories et jamais tu n'avais parle de ta propre expérience, voilà qui est fait.

pour le coup des trolls on se fait traiter en general de ce qu'on fait...

je n'ai pas de grandes theories, je dis juste que l'apporche scolaire ne me parait pas la mieux adaptée pour apprendre quelque chose qui s'apparente à un art et/ou (c) un loisir ...
et pour les trolls, c'est manquer de discernement que de ne pas savoir faire la différence entre un topic serieux et un pour le fun

The_CUrE :
on se fait traiter en general de ce qu'on fait...

super théorie "ya pas de fumée sans feu", de quoi juger tous les sujets en une demi seconde sans avoir à reflechir ! (je ne dis pas que ca ne s'applique pas dans mon cas, c'est bien ecrit *en général*)

le conservatoire: je suis venue, j'ai vu, j'ai été vaincu (en 10 min )

J'ai été en conservatoire plusieurs années (jusqu'au dfe en fait), et même si c'est assez chiant, j'y ai appris pas mal de choses que je n'aurais pas apprises ailleurs.

ha non mais je dit pas que c'est pas bien juste qu'ils ont omis de nous dire 2-3 trucs (comme le fait qu'il fallait déjà avoir pris des cours de piano pr y rentrer ) et puis non mais de toute ça ne m'intéressais pas (concours de circonstance qu'on s'y soit retrouvé le jour d'une audition et je me suis vite rendue compte que j'etais pas dans "l'esprit", on est pas parti tout de suite parce que pour ma mere on etait venu fallait aller jusqu'au bout, mais déjà 10 min après être rentré dans la pièce je savais que j'irais pas )

super théorie "ya pas de fumée sans feu", de quoi juger tous les sujets en une demi seconde sans avoir à reflechir ! (je ne dis pas que ca ne s'applique pas dans mon cas, c'est bien ecrit *en général*)

Tout Troll cache une part de vérité.

wendy : et encore t'as pas eu le droit aux "dictées" (on te passe 3 fois un morceau, et à la fin tu dois en donner la partition y'a rien que j'exécrais plus que ça)

et résultat des courses, je ne peux plus entendre l'automne des 4 saisons de vivaldi

./158 > ah oue j'ai eu ca
trop bien qd t'as pas l'oreille musicale ...

Trop inutile surtout, sachant qu'après ton prof d'instrument t'engueules dès qu'il te soupçonne de jouer à l'oreille

Trop inutile surtout, sachant qu'après ton prof d'instrument t'engueules dès qu'il te soupçonne de jouer à l'oreille

Ca, ça n'est pas normal, au contraire, bizarre (bon après, il faut savoir lire, on n'a pas que des oreilles, tout est une question de dosage).

Les dictées sont primordiales, parce qu'elles permettent d'écouter ce qui se passe ailleurs, et c'est indispensable si on veut jouer en groupe. En plus (comme le chant, mais là ça devient de façon plus active) elles développement la relation entre les intervalles, la notion de justesse, d'harmonie.
Et, pour être plus pratique, elles permettent de pouvoir prendre un morceau ou une mélodie en dictée... Un truc qui te plait à la radio ? Hop ! Cassette, papier et crayon, une heure, et zouuuuu.

Mais ça ne doit pas être fait de façon débile et obscure, tout ça doit être expliqué et mis dans des situations concretes.

situation concrete:

"sortez une feuille"

"maintenant ecoutez la cassette"

(avec 2-3 ecoutes qd meme)

"voila ce qu'il fallait trouver"

ouais, vark a vu juste, il manque juste la ponctuation "mais vous êtes nuls" et autres "mais noooonnn"

t'es limite pire que nheryvra et sa prepa, la, vince

ouais mais nan, le problème là c'est que c'est du vécu (et j'en ai fait pendant dix ans)

Boah... tapez vous un an d'écriture avec Isabelle Chauvallon, vous verrez comme c'est sympa les dictées après

C'est qui ?

La prof d'écriture du Conservatoire de Montpellier et du département Musique de l'Université Montpellier III... Une frustrée de la vie qui n'a pas d'amis, pas de famille, pas d'animaux, pas de contacts, et qui, en plus, n'a de belle qu'une infime partie de son prénom.

et elle est excellente prof ??? je vois pas le rapport avec l'atrait pour les dictées...

C'est une merde infâme, anti pédagogique, sclérosée, acide, amère, bileuse... à côté de qui n'importe quel prof de merde de solfège passe pour un génie de la pédagogie.

pas forcément, je peux pas te filer son nom vu que je ne m'en souviens pas mais mon dernier prof avait décrété que (on devait être trois dans le lot) n'aurions jamais plus de "12" sachant ça (et qu'il fallait 12 de moyenne pour passer) je vois pas comment ça pouvait être pire (parcque bon le prof qui te dit ça et qui s'y tient il t'annonce clairement que tu te fatigues pour rien et que lui de toute manière il s'en fout de t'avoir dans la même classe ou dans la classe supérieure l'année suivante)

Pollux :
t'es limite pire que nheryvra et sa prepa, la, vince

oué bah m'en parle pas ca me fait assez chier comme ca :/ (et nous on nous dit pas "mais nooooooon vous etes nuls", c'est juste que ... ca pue quoi ^^)

vince :
le problème là c'est que c'est du vécu

parce que quand je parle de la prepa c'est pas du vecu ?

J'ai pas tout lu, mais le début, c'est vraiment dégueulasse...
En ce qui concerne la réverb, dans certaines salles, le son de la façade revient trop bien sur scène, et bien en fouilli...
Si tu veux un site où les gens parlent de tout, je te conseille Aufiofanzine, j'y suis tout le temps, et si les guitaristes parlent de technique entre eux, il y a pas mal de tutos sur d'autres thèmes, sur le matos, sur le mixage, le mastering, mais aussi prise de son, sonorisation, ...

bon j'expose ma visions des choses (enfin si j'ai bien compris le probleme)
tres sincerement, tu peux savoir lire une partition est pas forcement avoir un bon niveau ..
je m'explique, j'ai un pote qu'es guitariste depuis 10ans (guitariste classique), conservatoire depuis longtemps (c'est ça derniere année, sachant qu'il en à repiqués) ...
et ... pas foutu de dechiffrer une grille jazz ou de savoir quoi jouer sur tel ou tel accord (dans une logique tonale et/ou modale)
pourtant il sais parfaitement lire une portée ..etc, chose que je ne sais pas faire (enfin je galere un max, il m'a appris les bases) et pourtant je sais dechiffrer/analyser (bon pas top encore) une grille ... Bon par contre j'avoue que je me suis tapé un max de traité d'harmonie et de bouquins sur le sujet (guitariste autodidacte, j'ai donc jamais pris de cours)
apres le niveaux technique c'est autre chose, tu peux avoir un bon niveau avec un niveaux technique pas super (j'entend quand même bon) et un bon niveau theorique (que tu sais mettre en oeuvre)
Ex, tu peux faire un solo de malade avec plein de plans technique tout en restant dans une tonalité, ça restera toujours moins beau qu'un gars qui fout moins de technique mais qui a quelque chose a raconter dans son solo
Donc parler d'un niveau oui, mais faut preciser quel genre de niveau
(bon j'espere que je repond pas trop à coté de la plaque )

La guitare classique n'a rien à voir la guitare électrique. C'est comme si tu savais jouer de la trompette et que tu te mets au trombone. La guitare classique, il n'y a jamais d'accords, que des notes, pas de tablatures. Guitare électrique, c'est surtout accords et tablatures. Il y a des points communs, mais c'est tout.

ex-Miles :
La guitare classique, il n'y a jamais d'accords, que des notes, pas de tablatures. Guitare électrique, c'est surtout accords et tablatures. Il y a des points communs, mais c'est tout.

tu rigoles ou quoi ?? je sais pas si tu a entendu certains morceaux classique qui regorgent d'accords ...
et t'a surement jamais entendu de jazz de ta vie ..
Par ex, le manouche, c'est des guitares acoustiques, et tu joue dessus aussi bien des accords (pour l'accompagnement, la pompe quoi) que le solo
le bebop/hard-bop c'est la même histoire, tu joues les accords, pis le solo, et tu peux dire ce que tu veux, parle de tab à un jazzmen (un vrai) il va legerement se foutre de ta geule, et pourtant c'est de la guitare electrique
Pareil pour la fusion c'est de l'electrique pure et dure et pourtant, on parle entierement en terme de partition et de susscession de notes

si ta vision de l'electrique se resume à "accords" et la classique à "enchainement de notes" faut que tu sorte un peu de chez toi ecouter un peu ce qu'il se passe

edit> ne prend pas mal ce que je t'ai dis quand même, j'ai peux être un peu mal tourné mes propos

Erf... Les écoles de musiques :] C'est loin tout ça

Je me souviens avant de rentrer au Conservatoire de Montauban (because le directeur Jean-Marc Andrieu était quelqu'un de reconnu en Midi-Pyrénées), j'étais une pipe en musique :] Puis à la première année, à force de travail, je me suis forgé une espèce d'oreille absolue ^^ Résultat des courses => trois ou quatre ans à me faire chier en cours (C'est ça ce rythme ? Ah ? Ouais ? C'est bon, je peux me rendormir). Les examens je les survolais c'était affreux, tellement je me faisais chier. (19 de moyenne, fallait pas se forcer)

Et puis est arrivé le prof des niveaux supérieurs. Comme son nom l'indique, le niveau est... supérieur, il te faisait acheter les pires bouquins de rythmes infaisables (j'ai peut-être encore quelques livres de solfège rythmique), il rabaissait ceux qu'il pouvait pas sacquer, l'enfer quoi. Heureusement que les dictées et le chant étaient là (encore c'était du chant chantable, manquerait plus d'avoir une merde contemporaine à l'exécution aléatoire genre John Cage ), sinon j'aurais pas donné cher de ma peau. (Faut dire que mes 7 dernières années de solfège étaient constituées de glandage intensif )

Bon, ça a l'air un peu prétentieux comme ça (bon ça l'est beaucoup) mais c'est comme l'éducation nationale hein, y'a des profs qui notent pas trop bas et qui dispensent des cours d'un niveau pas très élevé, et y'a le reste :/

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et t'a surement jamais entendu de jazz de ta vie ..

Je confirme, les partoches de jazz et de blues sont horribles :]

tout ceux que j'ai rencontré sortant du conservatoire (bon pas des masses non plus, faut pas faire une generalités ...) ont presque pas de bases en theorie musicale (enfin, tout ce qui concerne l'harmonie), par contre sont calés en solfege et en solfege rythmique
(mis a part les ecoles jazz où ils en bouffent toute la journée)

PiNGoO> j'ai fait du jazz, et je connais l'un des meilleurs joueurs de jazz manouche de France...